2026 冬季兒童繪畫課程開放報名囉！ 線上班與面對面課全面啟動，小班制, 一班最多三人。 在溫暖、安全的創作空間裡，孩子能練習專注、自我表達、情緒調節與想像力。 每一幅作品都有故事，也連結著孩子的內心世界! ｜課程內容｜✔️素描、色彩、卡漫、主題創作✔️表達性藝術引導✔️情緒支持與創意想像 ｜適合對象｜喜歡畫畫、需要情緒紓壓、想提升創造力的孩子 名額有限，歡迎提早報課與預約! 報名：Text 604-616-2674 地點：1892 West Broadway, Vancouver

今天，我踏出了一個勇敢的小小一步。 Today, I took a small but courageous step. 我開始在 YouTube 分享：I started sharing on YouTube: 連結: https://youtube.com/shorts/HrNkfGveDfo?feature=share 歡迎訂閱! 孩子畫畫時，表達的不是技巧，而是情緒。When children draw, they are not showing skills — they are expressing emotions. 透過顏色、線條、圖像的表達，我們看見孩子的感受、理解他的需要、建立更深的親子連結。Through colors, lines, and images, we can understand how they feel, what they need, and build deeper parent–child connection. 表達性藝術不是畫得好不好，而是能不能把心說出來、被聽見、被理解。Expressive

這是我給家長的一封信，關於創作這主題! 親愛的家長: 最近在學生之間，「67」是一個孩子們互相開玩笑、覺得很有趣的流行語。很多孩子會在課堂聊天、休息時提到這個梗，甚至會把它寫在自己的作品上。 因為孩子們對這件事非常投入，也把它當成一種“同伴文化（peer culture）”的一部分，我選擇 把它轉換成一個“創作題材” ，讓孩子們把原本只是在模仿的網路用語，變成真正的藝術創作練習： ✨ 用色彩表達✨ 用構圖設計✨ 用線條、符號、造型重新創造✨ 把流行語轉化為圖像語言（visual language） 對孩子來說，這比單純模仿或塗鴉更有意義，也能提高他的表達意願。 我也有特別強調：這不是在鼓勵不雅的用語，而是 利用孩子現在的興趣與文化現象，練習創意表達與視覺轉換能力。 如果您覺得作品上的呈現讓您擔心，我非常理解。我會繼續在課堂引導孩子： ✔ 把「流行語」轉化成藝術，而不是單純模仿✔ 把注意力放在色彩、造型、視覺語言✔ 學習如何把日常生活中的東西變成創意作品✔ 學習在同儕文化中有界線、有表達、有尊重 孩子最後完成的作品其實很可愛，也充滿創造力——這也是