孩子們想像中的森林/ 創作與內在世界的呼應

這三幅孩子創作的「想像森林」作品，每一幅都展現出不同的內在風景與心理意象。三幅畫皆出現高聳樹幹、光線變化、動物或奇幻生物，反映出孩子們正在透過創作整理自己的內在世界，並建構與自然、奇幻、自我之間的關係。

上左圖：「觀察中的森林與鹿」by Chloe

前景是一位戴帽子的小孩正用望遠鏡觀察森林，遠方小溪邊有一隻正低頭喝水的鹿。小孩使用望遠鏡，與世界保持距離，以一種「觀察者」的角色——安全地看、但尚未介入。靜靜觀察鹿，孩子內在渴望接近但又怕驚動的情緒。而畫面整齊穩定，色彩自然分佈，反映出這孩子Chloe有良好的空間感與內心秩序。

上右圖：「森林裡的水中世界」by Jarolin

在明亮、綠意盎然的森林中，出現一塊水中世界的「入口」，其中有魚、海草。是多重世界交錯的表現——森林與海洋，現實與想像，顯示出孩子Jarolin 具備跨領域的想像力與整合能力喲。魚浮在森林中彷彿在真實世界中承載夢境。

下方圖：「暮色中的黑森林與貓咪」by Abby

整體以深藍與灰橘色為主，營造出傍晚或夢境般的氛圍；畫面左下角出現一隻白色貓咪，正調皮地抱樹幹玩耍。森林色彩濃厚、層層堆疊，極具情緒張力與深度，展現孩子內心的神秘性。